PENGARUH PENGETAHUAN, SIKAP DAN PEMAKAIAN ALAS KAKI TERHADAP INSIDENSI KECACINGAN PADA SISWA SD

Abstract

Kecacingan dapat menghambat pertumbuhan terutama pada anak usia sekolah dasar. Pengetahuan dan sikap merupakan faktor penting dalam tindakan seseorang, dalam pencegahan kecacingan. Bermain di tanah tanpa menggunakan alas kaki mempermudah terjadinya infeksi kecacingan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh tingkat pengetahuan, sikap dan penggunaan alas kaki terhadap insidensi kecacingan pada siswa SD Negeri Makamhaji 03 Sukoharjo. Jenis penelitian yang digunakan adalah analitik dengan pendekatan cross sectional. Pengambilan sampel dilakukan secara simple random sampling sebanyak 51 subyek. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner tingkat pengetahuan dan sikap pada kecacingan, serta kebiasaan penggunaan alas kaki. Pemeriksaan feses dilakukan secara kualitatif dengan metode langsung (direct) menggunakan larutan Eosin. Hasil dari penelitian ini ditemukan siswa yang positif kecacingan sebanyak 2 siswa (3,9%), yang disebabkan oleh Hookworm (100%). Hasil analisis data menggunakan uji statistik Fisher menunjukkan hubungan antara tingkat pengetahuan dengan insidensi kecacingan p=0,022 atau p < 0,05), hubungan sikap siswa dengan insidensi kecacingan didapatkan p=0.043, hubungan antara penggunaan alas kaki dengan insidensi kecacingan p= 0,028 atau p < 0,05). Kesimpulan penelitian ini terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan dengan insidensi kecacingan, sikap dengan insidensi kecacingan dan penggunaan alas kaki dengan insidensi kecacingan pada siswa SD Negeri Makamhaji 03 Sukoharjo.