Pengembangan Instrumen Sikap Terhadap Statistika Menggunakan Skala Diferensial Semantik

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan instrumen pengukur sikap terhadap Statistika pada mahasiswa Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan (Prodi PEP), Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta (PPs UNJ) dengan menggunakan skala diferensial semantik. Skala sikap diferensial semantik merupakan skala suatu instrumen yang digunakan dalam menilai suatu konsep perangsang pada seperangkat skala bipolar tujuh langkah dari satu ujung sampai dengan ujung yang lain dalam rangkaian kesatuan dan terdiri dari tiga dimensi yakni evaluasi, potensi, dan aktivitas (EPA). Instrumen ini telah diuji cobakan kepada 133 mahasiswa Prodi PEP PPs UNJ. Hasil validasi dengan menggunakan analisis faktor metode eksploratori Principal Component Analysis (PCA), sesuai dengan jumlah faktor yang diestimasikan secara teoretis. Dengan menggunakan metode konfirmatori Maximum Likelihood (ML) untuk menguji kesesuaian goodness of fit test diperoleh indeks x2 sebesar 55,996 disimpulkan data berdistribusi normal multivariat. Jadi dapat disimpulkan bahwa instrumen pengukur sikap terhadap Statistika menggunakan analisis faktor dan reliabilitas konsistensi internal theta diperoleh hasil yang sesuai dengan jumlah faktor yang telah diestimasikan secara teoretis. Uji coba selanjutnya diharapkan dengan menggunakan skala lain guna membakukan instrumen sehingga dapat dipakai untuk mengukur sikap terhadap Statistika.