Peran Pemerintah dan Perguruan Tinggi Dalam Pembinaan Karier Guru Dalam Jabatan

Abstract

Bahwa peningkatan jenjang pendidikan dan pemberikan pelatihan akan meningkatkan profesionalisme guru, demikian juga jika profesionalisme guru meningkat maka jenjang karier guru juga kan mengalami peningkatan. Peta profesionalisme guru dalam berbagai penelitian berada dalam posisi sedang dan cukup, artinya memang guru tidak ada yang memiliki skor profesionalisme tinggi dan sangat tinggi. Dalam kenyataannya, berbagai hal tersebut ditolak, karena peran perguruan tinggi yang menciptkan lulusan calon guru yang melebihi kebutuhan, dan bahkan tidak sedikit ditemukan sarjana dengan ijazah bodong. Peran pemerintah yang dilakukan selama ini (mungkin hambatan politik dan birokrasi) telah membentuk mental guru sangat statis, apatis, dan tidak peduli. Buktinya meskipun dilakukan pembinaan kariersecara berjenjang mereka juga tidak bias membuat usulan kenaikan pangkat dengan baik, sangat sulit untuk naik pangkat, bahkan tidak tertarik untuk naik pangkat. Kebijakan guru sebagai pembelajar diharapkan menjadikan guru sebagai personal yang memiliki jiwa kompetitif akademik untuk proses kemajuan.