Pendidikan Karakter Melalui Program Polisi Anak Sebagai Peer Teaching di Sekolah Dasar

Abstract

Program kepolisian anak merupakan salah satu program khusus di SD IT Muhammadiyah Al-Kautsar dalam menerapkan pendidikan karakter kepada mahasiswanya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter melalui program yang dapat menumbuhkan karakter positif di kalangan siswa yang disebut program kepolisian anak. Metode penelitian yang digunakan bersifat kualitatif karena data disajikan dalam bentuk kata; deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara, pengamatan dan analisis dokumen yang relevan. Temuan tugas dan wewenang polisi anak membuka pintu mobil di pagi hari, mencatat nama-nama yang tidak membacakan tertib selama pembacaan hadits dan saat shalat berjamaah, dan juga mengatur lalu lintas jalan. Hasilnya menunjukkan bahwa program ini efektif untuk diterapkan di lingkungan sekolah dasar.