Pengembangan Model Evaluasi Layanan Bimbingan dan Konseling Untuk Meningkatkan Profesionalisme Konselor

Abstract

Pengembangan evaluasi layanan bimbingan dan konseling, telah menjadi kebutuhan dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling di dunia. Kebutuhan panduan evaluasi yang efektif semakin dibutuhkan bagi pengembangan profesionalitas konselor. Mengingat harapan untuk memenuhi kebutuhan tersebut, perlu dikembangkan alat evaluasi sehingga menghasilkan instrumen model evaluasi yang efektif dan efisien untuk mendukung akuntabilitas layanan bimbingan dan konseling. Selain mendukung akuntabilitas layanan, adalah untuk membangun kompetensi konselor yang sesuai dengan Standar Kompetensi Konselor Indonesia. Konselor memiliki peran besar dalam pendidikan, karena sebagai fasilitator bagi pertumbuhan dan perkembangan siswa dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Adapun model evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif dengan enam aspek yaitu (a) misi, (b) elemen, (c) analisa, (d) dukungan pihak sekolah, (e) hasil, (f) mendidik. Model evaluasi program dikembangkan berdasarkan deskripsi dan analisis visibilitas implementasi evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif yang dibutuhkan. Diharapkan dengan model evaluasi, peningkatan kompetensi profesional menjadi harapan nyata bagi profesi konselor.