Karakterisik Pembelajaran Kooperatif

Abstract

Pembelajaran kooperatif merupakan pembelajaran yang menekankan kepada aspek kerja sama dengan memperhatikan karakteristik individu dalam penggunaannya. Penggunaan pembelajaran kooperatif ini akan optimal apabila guru menggunakan langkah-langkah pembelajaran yang sesuai. Namun hal yang seringterlewatkan adalah karakteristik pembelajaran kooperatif itu sendiri, di mana guru sudah melaksanakan langkahlangkah

pembelajaran kooperatif yang sesuai, namun karakteristik pembelajaran kooperatif itu sendiri terlewatkan. Tujuan penelitian ini adalah memaparkan karakteristik pembelajaran kooperatif dalam menerapkan model-model pembelajaran kooperatif. Hasil penelitian ini bisa dimanfaatkan oleh guru dalam menggunakan model-model pembelajaran kooperatif dengan memperhatikan karakteristik umum yang seharusnya ada dalam penggunaan pembelajaran kooperatif. Pembelajaran kooperatif setidaknya memiliki tiga karakteristik umum, yakni 1) siswa memiliki kesempatan yang sama untuk berhasil; 2) setiap anggota kelompok memiliki tanggung jawab terhadap kelompoknya; dan 3) rekognisi tim. Karakteristik-karakteristik tersebut sering terlewatkan,sehingga ketika pembelajaran kooperatif berlangsung karakteristik-karakteristik tersebut tidak muncul dan pembelajaran kooperatif hanya memunculkan karakteristik lain yang seharusnya tidak muncul.