• Login
    View Item 
    •   Home
    • Terbitan Berkala Ilmiah (Journal)
    • Jurnal Penelitian Humaniora
    • Volume 12 No. 1, Februari 2011
    • View Item
    •   Home
    • Terbitan Berkala Ilmiah (Journal)
    • Jurnal Penelitian Humaniora
    • Volume 12 No. 1, Februari 2011
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS KARYA ILMIAH DENGAN METODE COPY THE MASTER BAGI SISWA KELAS XI-IPS 1 SMA NEGERI 1 PATI

    Thumbnail
    View/Open
    5. SUSILOWATI.pdf (52.69Kb)
    Date
    2011-02
    Author
    Susilowati
    Suwandi, Sarwiji
    Sufanti, Main
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk menemukan pemecahan terhadap permasalahan pembelajaran menulis karya ilmiah sehingga pembelajarannya berlangsung optimal. Secara khusus, penelitian tindakan ini bertujuan meningkatkan minat belajar dan meningkatkan kompetensi menulis karya ilmiah siswa kelas XI-IPS1 SMA Negeri 1 Pati Tahun Pelajaran 2008/2009 dengan pembelajaran dengan metode copy the master. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pati, dengan subjek penelitiannya siswa kelas XI-IPS1 SMA Negeri 1 Pati. Data yang dikumpulkan dan dianalisis dalam penelitian ini berupa data-data kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, angket, kajian dokumen, pemberian tugas, dan tes. Dalam analisis data peneliti membandingkan isi catatan yang dilakukan dengan kolaborator, dengan perbandingan tersebut, unsur subjektivitas dapat dikurangi. Hasil analisis data disajikan secara deskriptif kualitatif dan dibandingkan dengan indikator kerja. Data kualitatif yang dikumpulkan berupa catatan hasil observasi, wawancara, angket, hasil tes, dan dokumen tugas siswa. Simpulan yang dapat diambil dalam penelitian tindakan kelas ini adalah sebagai berikut: (a) penerapan metode copy the master dalam pembelajaran menulis karya ilmiah mampu meningkatkan minat belajar siswa dan (b) penerapan metode copy the master dalam pembelajaran menulis karya ilmiah mampu meningkatkan kompetensi menulis karya ilmiah siswa. Hal ini terindikasi dengan adanya peningkatan jumlah siswa yang tuntas dan rata-rata kelas yang dicapai dari siklus I sampai dengan siklus III.
    URI
    http://hdl.handle.net/11617/1994
    Collections
    • Volume 12 No. 1, Februari 2011

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Browse

    Publikasi IlmiahCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV