PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS KREATIF BENTUK NARASI MELALUI PENDEKATAN PROSES PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI GLEMPANG PASIR 05 ADIPALA KABUPATEN CILACAP

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam menulis teks narasi melalui pendekatan proses. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 05 Adipala Cilacap Glempangpasir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa meningkatkan keterampilan mereka seperti: (1) siswa ‘kreativitas untuk mengajukan pertanyaan, untuk memberikan opinian, dan dan untuk berdebat meningkatkan, (2) siswa’ kesadaran lingkungan baik di rumah dan sekolah, (3) ‘kreativitas dalam proses belajar mengajar dan (4) siswa guru keterampilan menulis. Hasil tes pada siklus I 60,8, pada siklus II 70,4 dan pada siklus III 76,4 yang lebih tinggi dari nilai batas untuk belajar yang lengkap, yaitu 75.