IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN CALISTUNG PERMULAAN BAGI ANAK PLAY GROUP AISYIAH DI KECAMATAN KARTASURA, SUKOHARJO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan proses mengajar membaca, menulis, dan matematika untuk pemula dalam beberapa Grup Play Aisyiyah di Kartasura, mengidentifikasi masalah yang dihadapi oleh para guru dalam mengajar tiga mata pelajaran dan teknik dalam memecahkan masalah. Metode dilaksanakan oleh guru dalam mengajar membaca, menulis, dan matematika untuk pemula bercerita, bertanya dan menjawab, menugaskan, demonstation, lagu, dan diskusi. Masalah umum yang dihadapi oleh para guru yang timbul motivasi siswa, pengetahuan terbatas pada metode mengajar membaca, menulis, dan matematika untuk pemula, dan maximazing penggunaan media. Dalam memecahkan masalah, sebagian besar teahers menggabungkan metode dengan beberapa kegiatan seperti permainan, menyanyikan lagu-lagu, tangan bertepuk tangan, dll guru juga menjelaskan prosedur jelas sebelum mengajar. Hasil menunjukkan bahwa guru tidak cukup kreatif dalam menerapkan metode. Hal ini dapat diidentifikasi dari motivasi siswa dalam belajar tiga mata pelajaran. Selain belajar karakteristik pembelajar, guru harus belajar berbagai strategi mengajar membaca, menulis, dan matematika untuk pemula.