POLA PERILAKU KESALAHAN INTERLANGUAGE

Abstract

Penelitian ini berkenaan dengan kesalahan interlanguage; khususnya, penelitian ini mencoba untuk menginvestigasi sifat dan perilaku kesalahan interlanguage. Untuk tujuan ini, studi empiris dilakukan, menggunakan mahasiswa Indonesia yang sedang belajar Bahasa Inggris sebagai subjek penelitian. Penelitian ini menggunakan analisis kesalahan sebagai kerangka metodologis. Data penelitian berbentuk kalimat yang salah yang dikumpulkan dari komposisi mahasiswa sebelum dan setelah pemulihan kesalahan. Data dianalisis secara kualitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa pemulihan kesalahan berkontribusi secara signifikan terhadap proses destabilisasi kesalahan. Kesalahan interlanguage berubah sifatnya sebagai akibat dari pemulihan kesalahan: pada periode tertentu beberapa kesalahan tertentu akan muncul dan sebagai akibat dari proses pemulihan, kesalahan berubah sifat. Beberapa kesalahan berfluktuasi, beberapa kesalahan lain stabil, sedangkan sisanya tidakstabil. Kesalahan baru kemungkinan akan muncul manakala pembelajar memasuki wilayah pembelajaran baru, dalam arti bahwa mereka menggunakan item kebahasaan yang baru.