Pengembangan Materi dan Model Pembelajaran matematika realistik sekolah dasar berkonteks lokal (Surakarta) Undtuk mendukung penerapan KTSP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi dan model pembelajaran matematika SD berdasarkan KTSP untuk meningkatkan kualitas pembelajaran matematika tingkat dasar. Model ini dibangun berdasarkan konteks (situasi, kondisi dan ketersediaan sarana) lokal Surakarta. Tujuan khusus penelitian pada tahun pertama adalah: (1) Menganalisa tujuan belajar matematika dalam upaya merumuskan kompetensi yang dituntut dalam setiap pokok bahasan. (2) Mengembangkan materi dan model pembelajaran matematika realistik berdasarkan konteks lokal Surakarta. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Developmental Research). Pada tahap pertama dilakukan identifikasi kompetensi matematika berdasarkan KTSP yang untuk selanjutnya dikembangkan materi dan model pembelajaran berbasis media dan berkonteks lokal. Oleh karenanya produk tahap pertama ini menghasilkan: (1) Identifikasi materi atau topik-topik yang memungkinkan dapat disajikan lewat pembelajaran PMR, termasuk didalamnya rumusan kompetensi dasar dan standar kompetensinya, dan (2) model Awal pembelajaran matematika itu sendiri. Dari hasil penelusuran kurikulum dan silabus KTSP diperoleh laporan bahwa tidak semua topik matematika SD dapat didekati dengan model pembelajaran realistik. Oleh karenanya topiktopik terpilih yang dapat didekati dengan model realisik ini baru dalam bentuk draf Buku Panduan Guru yang untuk selanjutnya dapat diimplementasikan dalam uji coba tahun kedua