Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Pengantar Akuntansi Melalui ”Mebery” (Metode Bernyanyi) Pada Kelas X Akuntansi 3 SMK N 1 Salatiga Semester Gasal Tahun 2014/2015

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar Pengantar akuntansi pada peserta didik kelas X akuntansi 3 tahun pelajaran 2014 /2015 dengan pembelajaran MEBERY ( Metode Bernyanyi). Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas X akuntansi 3 tahun ajaran 2014/2015, waktu penelitian adalah 5 bulan dari bulan juli sampai dengan bulan desember 2014. Pengumpulan data penelitian ini dengan tehnik dokumentasi , observasi dan tes pada masing masing siklus . Penelitian ini menggunakan 2 siklus yaitu siklus 1 dan 2 . Pada akhir siklus hasil belajar dan kreativitas mengalami kenaikan, kreativitas belajar na indikator yaitu 94,12 % untuk hasil belajar sedangkan kreativitas hasil yang dicapai 75,14%.