EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM MENTORING AL-ISLAM

Abstract

Sejak tahun akademik 2001/2002, Universitas Muhammadiyah Surakarta mengembangkan program Mentoring Al-Islam bagi seluruh mahasiswa selama satu tahun pada tahun pertama. Program ini merupakan pengganti program asistensi Al-Islam dan Kemuhammadiyahan yang dirasakan kurang efektif dalam mengembangkan potensi dan fitrah keagamaan bagi mahasiswa. Setelah program Mentoring Al-Islam berjalan kurang lebih lima tahun, tampaknya perlu dikaji mengenai efektivitas pelaksanaannya. Oleh karena itulah penelitian ini dilakukan. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel 20% dari mahasiswa peserta Mentoring Al-Islam, dengan menggunakan metode angket sebagai metode pengumpul data, dan deskriptif kuantitatif sebagai teknik analisis data. Dengan metode tersebut ditemukan bahwa secara umum pelaksanaan program Mentoring Al-Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta dapat dikategorikan efektif. Namun demikian ada satu variabel yang belum efektif sehingga masih perlu perbaikan dan pengembangan, yaitu variabel penggunaan alat dan media pembelajaran