Analisis Kebutuhan Pengembangan Terhadap Bahan Ajar Mata Pelajaran Komputer Akuntansi di SMK N 1 WONOGIRI

Abstract

Bahan ajar merupakan kumpulan dari beberapa pengetahuan yang disusun secara terstruktur dan sistematis. Bahan ajar yang baik adalah bahan ajar yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik untuk mengatasi kesulitan dalam belajar khususnya pada mata pelajaran komputer akuntansi. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan analisis kebutuhan peserta didik kelas XI terhadap bahan ajar yang digunakan pada mata pelajaran komputer akuntansi di SMK Negeri 1 Wonogiri. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitiatif dengan merujuk pada tahapan studi pendahuluan dengan model pengembangan Borg & Gall. Teknik pengambilan data yaitu dengan cara observasi, wawancara dan angket mengenai tanggapan peserta didik, selanjutnya dianalisis secara persentase deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sebanyak 80% menggunakan internet sebagai bahan ajar, 72% materi menyusun daftar akun sulit dipelajari, 92% Sulit memahmai bahasa, 76% minimnya gambar yang tersedia, dan 72% mata pelajaran komputer akuntansi kurang menarik. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan bahan ajar menunjukan bahwa peserta didik membutuhkan bahan ajar dalam bentuk modul untuk meningkatkan pemahaman, motivasi dan minat mereka pada mata pelajaran komputer akuntansi.