Efektifitas Multimedia Interaktif untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Mata Pelajaran Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMP IT Al Huda Wonogiri

Abstract

Kosakata merupakan salah satu unsur penting dalam bahasa Arab, dengan menguasainya seseorang akan terampil dalam berbahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan multimedia interaktif untuk mengingkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa. Penelitian ini termasuk peneltian eksperimen/ uji coba (Experimental Study), data diperoleh melalui kegiatan observasi, dan test penguasaan kosakata. Teknik analisis data menggunakan Uji t Independent Sample T Test. Hasil analisis perbandingan post-test terdapat perbedaan nilai penguasaan kosakata yang signifikan antara kelas eksperimen sebesar 51,83 dan kelas kontrol sebesar 41,25 dengan selisih rata-rata sebesar 10,58. Hasil uji t menunjukkan angka nilai sig. 0,004. Berdasarkan hasil uji keefektifan menunjukkan bahwa multimedia interaktif dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab siswa secara signifikan.Sehingga tidak dapat dipungkiri jika penggunaan multimedia interaktif memberikan banyak manfaat, tidak hanya bagi siswa tetapi juga bagi pengajar, dikarenakan penggunaan multimedia interaktif dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab lebih menarik dan dapat menumbuhkan minat siswa.