Now showing items 1-2 of 2

    • Membangun Kemandirian Belajar Melalui Strategi Metakognitif Matematika 

      Karlimah (Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015-05-09)
      Rendahnya kegigihan siswa dalam belajar, baik belajar tentang konsep maupun prosedur atau algoritmik bahkan menemukan solusi dari suatu masalah, menunjukkan bahwa siswa tidak memiliki kemandirian, khususnya kemandirian ...
    • Membangun Kemandirian Belajar melalui Strategi Metakognitif Matematika 

      Karlimah (Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015-05)
      Rendahnya kegigihan siswa dalam belajar, baik belajar tentang konsep maupun prosedur atau algoritmik bahkan menemukan solusi dari suatu masalah, menunjukkan bahwa siswa tidak memiliki kemandirian, khususnya kemandirian ...