Konsep Dasar Matematika Sekolah Dasar

Abstract

Buku konsep dasar matematika ini disusun berdasarkan RPS pada mata kuliah konsep dasar matematika yang diwajibkan bagi mahasiswa semester I pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Konsep dasar matematika adalah mata kuliah wajib yang ditempuh dengan beban 2 SKS yang dilaksanakan selama 14 kali pertemuan selama satu semester. Buku ajar ini disusun karena mahasiswa PGSD membutuhkan bekal pengetahuan tentang konsep-konsep dasar matematika khususnya yang sering dipakai dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar. Buku konsep dasar matematika Sekolah Dasar mengkaji tentang konsep matematis dalam pembelajaran matematika. Berbagai materi terkait bekal matematika untuk mahasiswa PGSD disajikan dalam buku ini secara detail. Pembahasan konsep matematika dilengkapi dengan soal latihan yang berbasis pada kemampuan pemecahan masalah. Selain itu, materi konsep matematika juga dikaitkan dengan nilai-nilai karakter. Pada umumnya buku konsep dasar matematika untuk mahasiswa PGSD belum mengkaji tentang bagaimana keterkaitan konsep matematika dengan materi pelajaran matematika di Sekolah Dasar. Pada dasarnya konsep matematika sudah pernah dipelajari di SMA, namun dalam mata kuliah konsep dasar matematika untuk mahasiswa PGSD, mahasiswa lebih diarahkan untuk memahami konsep tersebut diterapkan di Sekolah Dasar. Mata kuliah ini memberikan pemahaman mahasiswa Program Studi S-1 PGSD tentang berbagai wawasan konsep-konsep dasar matematika dan mengetahui penerapan konsep tersebut di Sekolah Dasar. Buku ini membahas konsep dasar matematika yang kemudian disusun menjadi 10 bab yang terdiri dari: 1) Logika Matematika; 2) Himpunan; 3) Relasi dan Fungsi; 4) Bilangan Asli, Bilangan Cacah, dan Bilangan Bulat; 5) Bilangan Rasional dan Irasional; 6) Konsep Dasar Aritmatika; 7) Geometri; 8) Persamaan dan Pertidaksamaan Linear, 9) Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat, serta 10) Pemecahan Masalah. Masing-masing bab diuraikan dengan rinci mulai dari subbab pendahuluan, kajian materi, rangkuman, pengayaan, dan latihan soal. Di akhir setiap bab, penulis mengkaitkan materi yang dibahas dengan nilai-nilai Islam yang terkandung dalam Al-Quran, Hadist, serta nilai-nilai kehidupan. Dengan demikian diharapkan mahasiswa memiliki bekal untuk mengajar tidak hanya dengan konsep, tetapi juga memberi tahu siswa tentang manfaat belajar matematika dan dapat meningkatkan sikap intelektualnya. Buku ini juga dilengkapi dengan soal latihan untuk mengetahui tingkat pemahaman mahasiswa pada setiap materi yang dibahas. Penulis berpesan bahwa agar mahasiswa dapat mengajar Buku ini dapat diperoleh melalui Bookstore UMS (http://store.ums.ac.id) atau dengan menghubungi penerbit Muhammadiyah University Press