PENGEMBANGAN MODEL BAHAN AJAR MEMBACA MENULIS PERMULAAN DENGAN PENDEKATAN ATRAKTIF DI SEKOLAH DASAR KAWASAN MISKIN KOTA SURAKARTA
Abstract
Penelitian ini bertujuan menyusun produk awal berbentuk bahan ajar membaca
menulis permulaan dengan pendekatan atraktif yang tepat untuk diterapkan di
SD kawasan miskin Kota Surakarta. Penelitian dilakukan dengan menggunakan
metode research and development (R&D) dan mendapatkan hasil bahwa pada tahap
eksplorasi ditemukan kebutuhan bahan ajar yang menarik untuk diterapkan di
SD-SD kawasan miskin Kota Surakarta, sehingga dikembangkan bahan ajar dengan
pendekatan atraktif. Proses pengembangan dilaksanakan melalui observasi,
wawancara, dan lokakarya. Berdasarkan hasil uji keefektifan ditemukan bahwa
bahan ajar dengan pendekatan atraktif dapat digunakan untuk meningkatkan
kompetensi membaca menulis permulaan secara efektif dan berterima.