Derasnya arus informasi, pesatnya perkembangan ilmu dan teknologi memacu Perguruan Tinggi kita di Indonesia semakin besar perhatiannya terhadap penelitian kualitatif, khususnya di bidang ilmu sosial, pendidikan dan tingkah laku manusia. Kecenderungan itu juga tampak dari berbagai tulisan di berpagai jurnal baik nasional maupun internasional yang mempublikasikan hasil penelitian kualitatif. Terbatasnya riferensi penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif dan banyaknya minat mahasisswa S1, S2 dan S3 yang ingin mengembangkan penelitiaanya dengan menggunakan pendekatan kualitatif mendorong penulis untuk menebitkan buku ini sebagai salah satu refensinya. Buku ini penulis kembangkan dari hasil-hasil penelitian yang selama ini penulis lakukan dan didukung dari berbagai sumber (buku dan akses internet) sebagai upaya akademik penulis agar buku ini bebas dari plagiat. Sistematika buku ini terdiri dari dua bagian yaitu bagian awal dan bagian akhir. Bagian awal memberikan petunjuk kepada peneliti yang menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis, karena buku ini selain menjelaskan hal-hal yang penting yang berkaitan dengan teori penelitian kualitatif juga menjelaskan teori fenomenologi sebagai suatu pendekatan penelitian kualitatif. Sedangkan pada bagian akhir buku ini di paparkan contoh proposal dan laporan penelitian Lesson Study sebagai model pembinaan guru profesional. Selain itu penulisan buku ini buku ini dimaksudkan untuk memperjelas tentang filosufi jenis penelitian kualitatif fenomenologis (perspektif fenomenologi) dengan paradigma definisi sosial yang bergerak pada kajian mikro. Fenomenologi dengan paradigma definisi sosial ini akan memberi peluang individu sebagai subjek penelitian melakukan interpretasi, dan kemudian peneliti melakukan interpretasi terhadap interpretasi itu sampai mendapatkan pengetahuan tentang pokok masalah penelitian, dengan bahasa lain first order understanding dan second order understanding. Semoga buku ini bisa memberikan khasanah pengetahuan bagi peneliti kualitatif. Buku ini tentu tidak luput dari kekurangan, karena itu kritik yang sifatnya membanguan sangat penulis harapkan, semoga karya ini mendapatkan ridho-Nya, amin.