| dc.identifier.citation | Anonim, 2012, Menuju Asean Economic Community, Kementerian Perdagangan. Anonim, 2014, Pengangguran terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 2004-2014, dalam tautan www.BPS.go.id. Dalin Per & Va; D. Rust, 1996, Towards Schooling for the Twenty-First Century. London: Cassel Ghozali, Imam, 2001, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang. Masdar, Sjahrazad, Sulika dan Jusuf. 2009. Manajemen Sumber Daya Manusia Berbasis Kompetensi Untuk Pelayanan Publik. Surabaya: Airlangga University Press. Moerti, Wisnoe, 2014, 4 Fakta Seputar Tenaga Kerja dan Pengangguran di Indonesia, dalam www.merdeka.com/uang/4-fakta-seputar-tenaga-kerja-dan-pengangguran-di-indonesia/ sdm-tak-berkualitas.html, Selasa, 6 Mei 2014. Othman, Norasmah., Hashim, Norashidah., and Wahid, Hariyaty Abdullah, 2012,"Readiness towards entrepreneurship education", Education + Training, Vol. 54 pp. 697 – 708. Spencer & Spencer, 1993, Competence at Work: Models for Superior Performance. Canada: John Wiley & Sons, Inc. Utami, Yudi Ganing Dwi dan Hudaniah, 2013, Self Efficacy dengan Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan, Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, Vol. 01, No.01, Januari 2013, ISSN: 2301-8267, Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang. Widodo, 2010, Model Pengembangan Kepuasan Kerja dengan Kepuasan Keluarga, Jurnal Bisnis dan Ekonomi, Maret 2010, hal 61-73, ISSN: 1412-3126 Yasin, AF, 2011, Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Agama Islam di Madrasah. Jurnal eL-QUDWAH 1 (5):157-181. | in_ID |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kompetensi dengan kesiapan mahasiswa dalam menghadapi Asean Economic Community (AEC) 2015. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada responden pada bulan November 2014. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa di Yogyakarta, dengan sampel mahasiswa UIN sebanyak 100 orang dan mahasiswa UGM sebanyak 100 orang. Responden dibatasi mahasiswa yang minimal telah duduk di tahun kedua (angkatan 2013). Dari 200 responden, data yang layak diolah hanya 175 responden, karena sisanya tidak memenuhi ketentuan (angkatan 2014). Instrumen yang digunakan adalah kompetensi intelektual, emosional, sosial dan spiritual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kompetensi yang dimiliki mahasiswa dengan kesiapan mereka menghadapi AEC 2015, dengan nilai R2=18,3%, hal ini berarti kompetensi yang dimiliki mahasiswa berpengaruh sebesar 18,3 % terhadap kesiapan mereka, dan 71,7% dipengaruhi hal yang lain, dengan kompetensi intelektual memegang dominasi. | in_ID |
