| dc.identifier.citation | Hak Reproduksi Remaja yang Terabaikan. (2005). Diakses pada tanggal 17 Januari 2011 dari http://mukhotibmd.easyjournal.com/entry.aspx?eid=2467444 Harahap, J., & Andayani, L.S. (2004). Pengaruh peer education terhadap pengetahuan dan sikap mahasiswa dalam menanggulangi HIV/AIDS di Universitas Sumatera Utara. Hasil Penelitian (tidak diterbitkan). Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. Hull, T.H., Hasmi, E., & Widyantoro, N. (2004). "Peer" Educator Initiatives for Adolescent Reproductive Health Projects in Indonesia. Reproductive Health Matters, Vol. 12, No. 23, Sexuality, Rights and Social Justice (May, 2004), pp. 29-39. 9 Hurlock, E.B. (2002). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta : Penerbit Erlangga. Kim, C.R., & Free, C. (2008). Recent Evaluations of the Peer-Led Approach In Adolescent Sexual Health Education: A Systematic Review. International Family Planning Perspectives, Volume 34,Number 2, June 2008, 89–96. Li, L. P., dkk. (2009). University-Based Peer Health Education in China: The Shantou Experience. JOURNAL OF AMERICAN COLLEGE HEALTH, VOL. 57, NO. 5. Parwej, S., dkk. (2005). Reproductive health education intervention trial. Indian Journal of Pediatrics, Volume 72-April, 2005, 287-291. Permasalahan Kesehatan Reproduksi dan Seksual Remaja Bali. (2011). Diakses pada tanggal 17 Januari 2011 dari http://okanegara.com/artikel-lengkap-yang-pernah- ditulis/permasalahan-kesehatan-reproduksi-seksual-remaja-bali.html Roqib, M. (2007). Seks bebas dalam cerminan budaya Jawa: Pandangan kearifan lokal terhadap perilaku Free Sex. Ibda`, Jurnal Studi Islam dan Budaya, Vol. 5, No. 1, Jan-Jun 2007, 106-127. Stephenson, J., dkk. (2008). The Long-Term Effects of a Peer-Led Sex Education Programme (RIPPLE): A Cluster Randomised Trial in Schools in England. PLoS Medicine, November 2008, Volume 5, Issue 11, e224. Tak Benar Pendidikan Seks Mendorong Berhubungan Seks. (2011). Diakses pada tanggal 17 Januari 2011 dari www.isekolah.org/file/h_1090921278.doc | in_ID |
| dc.description.abstract | Permasalahan pada remaja Indonesia pada intinya hampir sama, yaitu: minimnya pengetahuan tentang seksualitas dan kesehatan reproduksi karena terbatasnya akses informasi dan advokasi remaja, tidak adanya akses pelayanan yang ramah remaja, belum adanya kurikulum Kesehatan Reproduksi Remaja di sekolah, masih terbatasnya institusi di pemerintah yang menangani remaja secara khusus dan belum ada undang-undang yang mengakomodir hak-hak remaja. Semua hal tersebut membuat posisi remaja lemah dalam hak-haknya untuk memperoleh informasi mengenai kesehatan reproduksi. Bukan tidak mungkin, jika karena minimnya akses informasi kesehatan reproduksi pada remaja, banyak terjadi kasus-kasus seperti kehamilan di luar nikah dan aborsi yang dilakukan oleh remaja. Memberikan akses informasi yang sebanyak-banyaknya tentang kesehatan reproduksi pada remaja menjadi sebuah keniscayaan dan penting untuk dilakukan. Tidak mudah untuk melakukan edukasi tentang kesehatan reproduksi dan pendidikan seks pada remaja dalam budaya Indonesia. Pendidikan seks masih dianggap sebagai sesuatu yang tabu dalam budaya Indonesia. Oleh karena itu, penting untuk memberikan layanan pendidikan seks dan kesehatan reproduksi pada remaja dengan berbasis nilai-nilai lokal dalam budaya Indonesia. Salah satu bentuk program atau akses dalam pemberian informasi mengenai kesehatan reproduksi dapat dilakukan melalui peer education. | in_ID |
