Strategi Mempertahankan Daya Literasi pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia FBS UNJ

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNJ dalam mempertahankan daya literasi. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Populasi penelitian ini yaitu seluruh mahasiswa PBSI FBS UNJ yang berjumlah 327 mahasiswa. Sampel penelitian berjumlah 50 mahasiswa dipilih dengan purposive sampling. Penelitian ini menemukan bahwa strategi mahasiswa PBSI FBS UNJ dalam mempertahankan daya literasi yaitu dengan bergabung dengan komunitas sastra, bergabung dengan komunitas menulis, bergabung dengan media sosial suatu komunitas, dan bergabung dengan kelompok belajar. Strategi-strategi tersebut dipilih mahasiswa berdasarkan pertimbangan untuk mengatasi kendala-kendala yang dihadapi dalam mempertahankan daya literasinya.