Urgensi Literasi Komunikasi dalam Pengembangan Tes Kompetensi Berbahasa Indonesia untuk Mahasiswa Asing

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplanasikan urgensi literasi komunikasi dalam pengembangan tes kompetensi berbahasa Indonesia untuk mahasiswa asing. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitiaan pengembangan (R&D) yang secara khusus dilaksanakan pada tahap eksplorasi. Objek penelitian ini adalah pustaka-pustaka yang mendasari pengembangan instrumen tes kompetensi berbahasa Indonesia mahasiswa asing yang mengarah pada pengembangan tes komunikatif. Berdasarkan hasil eksplorasi yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa pengembangan tes kompetensi berbahasa Indonesia untuk mahasiswa asing yang selama ini dilakukan masih mengarah pada pengembangan tes yang bersifat diskrit. Pengembangan tes kompetensi berbahasa Indonesia untuk mahasiswa asing yang bersifat komunikatif hendaknya dikembangkan dengan mempertimbangkan hal-hal yang berkaitan dengan literasi komunikasi yang secara spesifik terdiri atas literasi gramatikal, literasi sosiolinguistik, literasi wacana, dan literasi strategi.