Bermain dan Regulasi Diri (Kajian Teori Vygotsky)

Abstract

Vygotsky telah meletakkan pondasi pedagogi yang menginspirasi banyak peneliti untuk megembangkan teori Vygotsky lebih mendalam. Sejumlah peneliti menyebut diri mereka Vygotskian, atau mengklaim penelitian yang dilakukannya merujuk dari pendapat Vygotsky.Teori Sosikultural Vygotsky belakangan menjadi rujukan banyak peneliti bahkan pemerintah dalam menentukan sebuah kebijakan yang terkait dengan pendidikan, seolah teori Vygotsky mempunyai kemampuan menjawab kebutuhan pendidikan yang selama ini terpaku pada pendidikan yang disebut konvensional.Namun demikian, apakah teori Vygotsky ini hanya sekedar menjadi teori, atau dapat diturunkan menjadi sebuah praktik pembelajaran langsung? Salah satu praktik pembelajaran yang diturunkan dari teori Vygotsky adalah melalui bermain. Artikel ini membahas mengenai bermain dan hubungannya dengan regulasi diri pada anak, tentusaja tidak terlepas dari teori Vygotsky. Selanjutnya akan membahas pula mengenai bermain seperti apa dan bagaimana yang terkait dengan regulasi diri anak.