• Login
    View Item 
    •   Home
    • Proceedings
    • Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
    • Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP) III 2018
    • View Item
    •   Home
    • Proceedings
    • Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya
    • Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP) III 2018
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Hasil Belajar Matematika Siswa SMP dengan Strategi Problem Posing dan Problem Based Learning

    Thumbnail
    View/Open
    VIEW/DOWNLOAD (1.313Mb)
    Date
    2018-03
    Author
    Noviyanti, Dinar
    Sutama, S
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Tujuan penelitian untuk menguji perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari strategi problem posing dan problem based learning. Jenis penelitian kuantitatif dengan desain quasi-experimental. Populasi penelitian 9 kelas dan sampelnya 2 kelas diambil secara cluster random sampling dengan cara undian. Data dikumpulkan dengan dokumentasi dan tes. Teknik analisis data secara keseluruhan dengan analisis variansi dua jalan sel tak sama, dengan uji prasyarat terpenuhi semua. Hasil penelitian ada perbedaan hasil belajar matematika ditinjau dari penggunaan strategi problem posing dan problem based learning ( α = 5%). Strategi problem posing memberikan pengaruh yang lebih baik daripada strategi problem based learning terhadap hasil belajar matematika
    URI
    http://hdl.handle.net/11617/10186
    Collections
    • Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya (KNPMP) III 2018

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Browse

    Publikasi IlmiahCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV