Strategi Pembudayaan Agama dalam Peningkatan Religiusitas Mahasiswa Teknik Sipil Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Abstract

Hal yang melatarbelakangi penelitian ini adalah adanya kenyataan bahwa pendidikan agama ternyata tidak cukup mampu menjadi problem solver dalam mengatasi problem moralitas yang menimpa bangsa Indonesia. Salah satu faktornya adalah selama ini pendidikan agama hanya terbatas pada transfer of knowledge, minim penghayatan dan pengamalan. Sebab itu diperlukan suatu strategi pengembangan pendidikan agama, yakni melalui pembudayaan agama. Tulisan ini bermaksud memaparkan strategi pembudayaan agama sebagai upaya peningkatan religiusitas yang telah dilaksanakan di lingkungan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta khususnya program studi teknik sipil. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif analitik yang menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembudayaan agama di Program Studi Teknik Sipil dilakukan dengan beberapa strategi berikut: Pertama, strategi kekuasaan (power strategy) melalui kebijakan-kebijakan yang ditetapkan oleh pimpinan; Kedua, persuasive strategy yaitu dengan membangun komitmen dan keterlibatan warga kampus, baik dosen, karyawan dan mahasiswa; Ketiga, normative reeducative yaitu dengan merumuskan dan menetapkan nilai-nilai yang akan dicapai serta menerapkan metode pembudayaan agama yang efektif melalui pembiasaan, keteladanan, dan pengkondisian. Implikasi pembudayaan agama terhadap peningkatan religiusitas mahasiswa yakni: adanya peningkatan pengetahuan dan pemahaman tentang agama, munculnya peningkatan kesadaran dalam beribadah, dan peningkatan perubahan sikap dan perilaku.