Desain Meja, Kursi, dan Lampu yang Terintegrasi guna Menunjang Aktifitas Belajar

Abstract

Penelitian ini berfokus pada kualitas kenyamanan siswa saat belajar dengan mempertimbangkan meja, dan kursi belajar, yang sesuai dengan dimensi tubuh mereka sehingga tidak terasa sakit saat belajar, dan juga memperhatikan pencahayaan yang baik pada lampu belajar sehingga tidak ada mata lelah. Metode: Metode yang digunakan adalah memberikan 30 kuesioner nordic body map kepada siswa untuk mengetahui bagian tubuh mana yang merasakan sakit ketika belajar, dan melakukan pengukuran pencahayaan lokal ke 10 meja belajar siswa ketika belajar menggunakan luxmeter. Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian ini adalah mendesain ulang meja dan kursi untuk pembelajaran terhadap gangguan yang dirasakan tubuh dengan menggunakan dimensi antropometri dengan memberikan invovasi berupa lampu penerangan yang terintegrasi dengan meja dan kursi secara otomatis yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan penerangan siswa ketika menjalankan kegiatan belajar. Terdapat tujuh dimensi antropometri yang digunakan untuk mendesain produk. Lampu yang digunakan adalah LED yang bisa menghasilkan cahaya hingga 250 lux dan posisinya diletakkan tepat diatas meja belajar karena dengan penambahan penerangan lokal tersebut dapat meningkatkan produktivitas sebesar 40%.