| dc.identifier.citation | Asmani, Jamal Ma‟aruf. 2011. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah. Jogjakarta: Diva Press. Sanusi, Dian Anugrah. 2015. “Pendekatan Quantum Learning pada Mata Pelajaran Kewirausahaan sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneur”. Prosding Seminar Nasional. 82. Diakses pada 12 Desember 2016 (http://eprints.uny.ac.id/21677/1/09%20Dian%20Anugrah%20Sanusi.pdf) pukul 13.26. Sudradjad. 2011. Kiat Mengatasi Pengangguran dan Kemiskinan melalui Wirausaha. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter Landasan, Pilar, & Implementasi. Jakarta: Prenada Media. | id_ID |
| dc.description.abstract | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Pendidikan karakter berjiwa wirausaha melalui
pembuatan kerajinan recycle di SDN Kawatan No.19 Surakarta. 2) Kendala yang dihadapi dalam
pendidikan karakter berjiwa wirausaha melalui pembuatan kerajinan recycle di SDN Kawatan No.19
Surakarta. 3) Solusi dari kendala yang dihadapi dalam pendidikan karakter berjiwa wirausaha
melalui pembuatan kerajinan recycle di SDN Kawatan No.19 Surakarta. Jenis penelitian ini
menggunakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskripsi. Informan pada penelitian ini
adalah kepala sekolah, guru koordinator, siswa, dan orang tua. Teknik pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, dan angket. Pengujian keabsahan data yang di
peroleh menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Tahapan analisis data pada penelitian ini adalah
pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini
menunjukkan pendidikan karakter berjiwa wirausaha terlihat bahwa siswa lebih kreatif, inovatif,
berorientasi pada tugas dan hasil, berani mengambil resiko dan kepemimpinan. Kendala dalam
pendidikan karakter berjiwa wirausaha melalui pembuatan kerajinan recycle adalah kurangnya rasa
percaya diri siswa untuk menjual kerajinan recylce, kurang kepedulian terhadap lingkungan dengan
membuang sampah tidak pada tempatnya, siswa kesulitan membedakan sampah organik dan
anorganik, siswa tidak mengikuti kegiatan pada hari Sabtu, siswa lupa membawa peralatan yang
digunakan. solusi kepala sekolah dan guru koordinator dalam menghadapi kendala yang di hadapi
dalam pendidikan karakter berjiwa wirausaha melalui pembuatan kerajinan recycle seperti:
menumbuhkan motivasi dan dorongan kepada siswa untuk menjual kerajinan recycle, memberikan
sosialisasi kepada orang tua dan meminjami alat-alat yang lupa di bawa oleh siswa. | id_ID |
