Pembelajaran Berpendekatan Local Wisdom di Boyolali sebagai Materi Ajar Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjawab pertanyaan, pertama; Bagaimana wujud cerita rakyat berbentuk ebook yang bernilai keagamaan sebagai materi bahasa Indonesia berpendekatan local wisdom?, kedua; Bagaimana kesesuaian cerita rakyat berbentuk ebook di Boyolali sebagai materi ajar di SD?Berpijak dari hal itulah perlu adanya penyelarasan cerita-cerita atau nilai kearifan lokal yang masih sebagian berbahasa daerah yang tumbuh dan berkembang secara lisan dapat dijelaskan dalam bahasa Indonesia agar mudah dipahami oleh peserta didik secara baik. Lokasi penelitian terletak di Selo, Boyolali dan Dukuh Plumbungan, Desa Pengging, Kabupaten Boyolali, Provinsi Jawa Tengah. Pelaksanan dilakukan penelitian dimulai pada hari senin, tanggal 28 September-Oktober 2018. Penelitian kualitatif ditujukan untuk memahami fenomena–fenomena sosial dari sudut atau perspektif partisipan. Hal tersebut jelas mengacu pada cerita rakyat di Selo, Boyolali dan Umbul Kendat di Desa Pengging Kecamatan Banyudono Kabupaten Boyolali. Peneliti melaksanakan peran sosial interaktif, melakukan pengamatan, wawancara mendalam atau interview, mencatat atau merekam hasil pengamatan dan interaksi bersama partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; pertama adanya wujud cerita rakyat yang berkembang secara lisan di Kecamatan Boyolali, yakni Selo dan Pengging. Selain itu, cerita tersebut diyakini secara turun temurun. Kedua kesesuaian kedua cerita tersebut sebagai materi ajar bahasa Indonesia di SD.