PENGARUH EDUKASI PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH SRAGEN

Abstract

Latar belakang masalah: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah serangkaian program yang bertujuan agar terjadi perubahan perilaku masyarakat yang tidak menjadi perilaku yang sehat. Institusi pendidikan adalah salah satu sasaran PHBS yang menjadi prioritas tempat penyuluhan. Banyak data melaporkan bahwa timbulnya beberapa penyakit berasal dari sekolah, yang biasanya terjadi pada anak sekolah (6-10 th) seperti gangguan saluran cerna, penyakit kecacingan serta demam berdarah. Penelitian ini ini bertujuan untuk mengetahui hubungan edukasi perilaku hidup bersih dan sehat dengan tingkat pengetahuan kepada para siswa sekolah dasar. Metode: Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan rancangan pre-test and post-test group design. Sampel diambil dengan cara purposive dengan melibatkan 44 responden. Nilai pre-test dan post-test diambil untuk melihat pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat kemudian dianalisis secara statistik. Hasil: Nilai hitung pretest dan posttest dengan signifikansi < 0,05 menunjukan adanya pengaruh edukasi terhadap pengetahuan siswa. Kesimpulan: Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan pada siswa SD setelah dilakukan edukasi mengenai perilaku hidup bersih dan sehat.