| dc.description.abstract | Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk meningkatkan ‘tingkat elemenatry membaca
keterampilan 2) untuk menggambarkan membaca ofteaching pelaksanaan melalui metode
kecepatan membaca’pembelajar Kubaca‘, 3) untuk mengetahui apakah metode kecepatan
membaca dapat meningkatkan pembelajar’ SD tingkat kemampuan membaca. Metode
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, riview, wawancara, dokumentasi dan
catatan lapangan. Sebuah penjamin validitas data menggunakan teknik triangulasi data.
Analisis teknis dari data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan
teknik aliran. Ini terdiri dari tiga aliran yaitu reduksi data, presentasi, dan kesimpulan.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) leaners dapat meningkatkan kemampuan
membaca mereka, 2) Mereka memiliki keberanian untuk membaca tanpa rasa ragu dan
takut 3) Mereka mampu membangun kalimat dengan menggunakan kartu kata media massa
4) metode reading’Kubaca kecepatan ‘menciptakan suasana yang menyenangkan belajar
dan 5) setelah membaca tingkat tinju, para peserta didik mampu memperluas kosa kata
yang lebih kompleks. | en_US |
