Pandangan Murid Terhadap Guru: 60 Tahun Prof. Dr. M. Amin Abdullah

Abstract

Makalah ini membahas tentang pemikiran M. Amin Abdullah (Guru Besar UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta) dalam bidang Islamic Studies. Metode penulisan yang digunakan dalam makalah ini adalah metode biografis-reflektif karena penulis merupakan salah seorang mantan mahasiswanya. Fokus pembahasan makalah ini adalah warisan meteodogi keilmuan dan implikasinya dalam kajian Islam di Indonesia. Makalah ini menyimpulkan beberapa warisan keilmuan Islam dari M. Amin Abdullah umumnya bermuara pada konsep integrasi-interkoneksi keilmuan dalam Islam yang selama ini cenderung berjarak, khususnya dalam warisan studi keislaman klasik. Pemikiran lainnya adalah tentang pentingnya sikap akademis dalam pengembangan studi keislaman masa depan. Dalam aspek metodologi keilmuan, beliau menekankan pentingnya pembaharuan dalam studi keislaman kontemporer untuk membumikan ajaran Islam sebagai warisan langit, sakral dan transendental, menukik pada kebutuhan untuk menjawab berbagai persoalan duniawi yang empiris dan imanen. Implikasi pemikiran Amin Abdullah adalah memberikan interpretasi baru studi keilmuan Islam kontemporer yang lebih kontekstualempiris, yang berbeda dengan format studi keislaman klasik yang tekstual-normatif.