| dc.identifier.citation | Alibakhshi, Goudarz dan Ali, Hassan Ghand. 2011. “External Validity of TOEFL Section of Doctoral Entrance Examination in Iran: a Mixed Design Study”. Dalam Theory and Practice in Language Studies Volume 1 Nomor 10 halaman 1304-1310. Behfrouz, Behnam dan Nahvi, Elham. 2013. “The Effect of Task Characteristics on IELTS Reading Performance”. Dalam Open Journal of Modern Linguistics Volume 3 Nomor 1 Halaman 30-39. Brown, H. Douglas. 2004. Language Assesment, Principles and Classroom Practice. San Fransisco: Longman. Erfani, Shiva Seyed. 2012. “A Comparative Washback Study of IELTS and TOEFL IBT on Teaching and Learning Activities in Preparation Course in the Iranian Context”. Dalam English Language Teaching Volume 5 Nomor 8 halaman 185-195. Fazel, Ismaeil dan Ahmadi, Alireza. 2011. “On the Relationship between Writing Proficiency and Instrumental/ Integrative Motivation among Iranian IELTS Candidates”. Dalam Theory and Practice in Language Studies Volume 1 Nomor 7 Halaman 747-757. Gilliland, John. 1972. Readability. London: Holder and Stoughton Ginting, Setia. 1997. “Mencari Formula Keterbacaan Bahasa Indonesia untuk Kepentingan Pengajaran”. Jurnal Widya. Edisi November 1997/No. 146 tahun XIV. Hal. 56-62 Golehi, Mona Mohammadi. 2012. “Listening Anxiety and Its Relationship with Listening Strategy Use and Listening Comprehension among Iranian IELTS Learners”. Dalam International Journal of English Linguistics Volume 2 Nomor 4 halaman 115-128. Hwang, Sean-Shong dan Xi, Juan. 2008. “Structural and Individual Covariates of English Language Proficiency”. Dalam Social Forces Volume 86 Nomor 3 halaman 1079-1101. Klare, G.R. 1984. Readability: Handbook of Reading Research. New York: Longman Inc. Nababan, M.Rudolf. 2003. Teori Menerjemah Bahasa Inggris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Namdar, Sara dan Bagheri, Mohammad Sadegh. 2012. “The Effect of Instructing Impression Management Behaviour on Maximizing Applicants’ Performance in the IELTS Speaking Test”. Dalam English Language Teaching Volume 5 Nomor 4 halaman 150-160. Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE. Raharjo, Suko. 2010. “Mencari Bentuk Standardisasi Kemampuan Berbahasa Inggris yang Tepat bagi Mahasiswa Politeknik Semarang”. Dalam Jurnal Pengembangan Humaniora Volume 10 Nomor 1 April 2010 Halaman 5061. Suladi; Astuti, Wiwiek Dwi, dan Biskoyo, K. 2000. Keterbacaan Kalimat Bahasa Indonesia dalam Buku Pelajaran SLTP. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Tsai, Ya-Chin dan Li, Yi-Chih. 2012. “Test Anxiety and Foreign Language Reading Anxiety in a Reading-Proficiency Test”. Dalam Journal of Social Sciences Volume 8 Nomor 1 halaman 95-103. Veerappan, Veeramuthu dan Sulaiman, Tajularipin. 2012. “A Review on IELTS Test, Its test Results and Inter Rater Reliability”. Dalam Theory and Practice in Language Studies Volume 2 Nomor 1 halaman 138-143. Widiastuti, Udiati. 2006. “Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia sebagai Sarana Evaluasi dalam Perencanaan Bahasa di Indonesia”. Dalam Linguistik Indonesia, Tahun ke-24, Nomor 1, Februari 2006. | in_ID |
