• Login
    View Item 
    •   Home
    • Proceedings
    • Prosiding Sempoa : Seminar Nasional, Pameran Alat Peraga, dan Olimpiade Matematika
    • Prosiding Sempoa : Seminar Nasional, Pameran Alat Peraga, dan Olimpiade Matematika 2 2016
    • View Item
    •   Home
    • Proceedings
    • Prosiding Sempoa : Seminar Nasional, Pameran Alat Peraga, dan Olimpiade Matematika
    • Prosiding Sempoa : Seminar Nasional, Pameran Alat Peraga, dan Olimpiade Matematika 2 2016
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika dengan Pendekatan Scientific Terintegrasi Pada Model Problem Solving

    Thumbnail
    View/Open
    18.Makalah_Danang.pdf (295.6Kb)
    Date
    2016-05-15
    Author
    Sulistyono, Danang Aji
    Sutarni, Sri
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan penalaran matematika siswa menggunakan pendekatan scientific terintegrasi pada model problem solving. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Wonosari yang berjumlah 33 siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, catatan lapangan, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode alur yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan penalaran matematika siswa, dilihat dari indikator meliputi, 1) siswa dalam mengajukan dugaan awal sebelumnya sebesar (30,30%) dan di akhir tindakan sebesar (90,09%). 2) siswa dalam menemukan pola sebelumnya yaitu sebesar (21,20%) dan pada akhir tindakan sebesar (69,69%). 3) siswa dalam melakukan manipulasi matematika sebelumnya yaitu sebesar (27,20%) dan pada akhir tindakan sebesar (63,63%). 4) siswa dalam menarik kesimpulan, sebelumnya yaitu sebesar (18,20%) dan pada akhir tindakan yaitu sebesar (66,66%). Kesimpulan penelitian ini adalah bahwa penggunaan pendekatan saintifik terintegrasi pada model problem solving dapat meningkatkan kemampuan penalaran matematika bagi siswa kelas VIII D SMP Negeri 1 Wonosari.
    URI
    http://hdl.handle.net/11617/7596
    Collections
    • Prosiding Sempoa : Seminar Nasional, Pameran Alat Peraga, dan Olimpiade Matematika 2 2016

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Browse

    Publikasi IlmiahCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjects

    My Account

    Login

    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV