Perancangan Meja dan Kursi yang Ergonomis Untuk Murid Taman Kanak-Kanak (Studi Kasus: TK Islam Silmi Samarinda)

Abstract

Rancangan fasilitas yang ergonomis dapat menimbulkan kenyamanan bagi penggunanya. Salah satu fasilitas yang ada di sekolah adalah meja dan kursi. Meja dan kursi di kelas merupakan fasilitas yang penting karena aktivitas belajar banyak dihabiskan di dalam kelas sekitar 5 - 8 jam sehari. Meja dan kursi yang tidak sesuai dengan postur tubuh murid akan mengakibatkan kelelahan sehingga respon daya reaksi berpikir untuk menyerap materi pelajaran juga menurun. Berdasarkan permasalahan tersebut, perlu dilakukan perancangan ulang meja dan kursi yang ergonomis dimana disesuaikan berdasarkan dimensi tubuh atau antropometri penggunanya. Jumlah responden pada penelitian ini adalah 66 orang murid TK Islam Silmi Samarinda, yang terdiri dari 33 orang murid perempuan dan 33 orang murid lakilaki.

Penelitian dimulai dengan menyebarkan kuisioner Standard Nordic Questionnaire guna mengetahui pada segmen tubuh mana dirasakan sakit oleh murid saat menggunakan meja dan kursi. Selanjutnya, dilakukan pengukuran antropometri dengan menggunakan roll meter. Berdasarkan hasil pengukuran menggunakan Standard Nordic Questionnaire didapatkan persentase keluhan tertinggi yaitu sakit pada lutut kiri dan lutut kanan. Terkait dengan desain kursi ergonomis didapatkan bahwa untuk tinggi sandaran kursi adalah 34 cm, tinggi tempat duduk adalah 26 cm, kedalaman tempat duduk adalah 26 cm, panjang kursi adalah 30 cm, dan lebar sandaran kursi adalah 30 cm. Sedangkan untuk desain meja yang ergonomis didapatkan bahwa tinggi meja adalah 40 cm, panjang meja adalah 113 cm, dan lebar meja adalah 44 cm.