Vlog Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Peserta Didik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran vlog dalam kehidupan terutama bidang pendidikan. Metode peneltian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data adalah beberapa vlog yang tersedia di youtube. Data penelitian ini berwujud video para netizen yang menggunakan vlog. Hasil penelitian menunjukkan bahwa :1) Vlog sebagai media 2) Inovasi Pembelajaran. Faktor – faktor yang melatar belakangi antara lain; 1) interaktif dan efisien, dan 2) pembelajaran yang kreatif. Fungsi vlog sebagai media pembelajaran baru dan solusi optimalisasi pembelajaran bahasa Indonesia.