Pengembangan Buku Cerita Anak Bilingual berbasis Nilai-Nilai Tanggung Jawab bagi Siswa Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan buku cerita anak bilingual bagi siswa sekolah dasar. Secara rinci penelitian ini bertujuan mengetahui (1) langkah-langkah pengembangan buku cerita anak bilingual berbasis karakter tanggung jawab (2) bagaimana hasil kelayakan buku cerita anak bilingual berbasis karakter karakter tanggung jawab. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Sugiyono. Teknik pengumpulan data berupa angket penilaian ahli. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistic deskriptif. Produk buku cerita anak yang dikembangkan mendapatkan penilaain baik menurut ahli. Sedangkan proses pengembangnnya dilakukan melalui lima langkah, yaitu 1) Potensi dan masalah, 2) Pengumpulan data, 3) Desain produk, 4) Validasi desain, dan Revisi desain. Berdasarkan validasi ahli media mendapatkan persentase 96,92 % dengan kategori sangat baik, hasil validasi ahli materi mendapatkan jumlah persentase 85 % dengan kategori Baik, sedangkan hasil validasi ahli pembelajaran mendapatkan persentase 92,5 % dengan kategori Sangat Baik.