Perbedaan Student Engagement pada Mahasiswa Ditinjau dari Jenis Kelamin dan Masa Studi

Abstract

Student engagement merupakan prediktor penting dalam meraih kesuksesan dalam menempuh studi yang dapat berupa keterlibatan mahasiswa secara perilaku, emosi, dan kognitif dalam proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah menguji apakah ada perbedaan antara student engagement antara mahasiswa di tahun pertama dan tahun kedua. Begitu pula, perbedaan student engagement antara mahasiswa perempuan dan laki-laki. Subjek dalam penelitian ini adalah 422 mahasiswa (L=30,8%, P=69,2%), yang terdiri dari 177 mahasiswa tahun pertama dan 245 mahasiswa tahun kedua dari sebuah Perguruan Tinggi Negeri di Semarang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Student Engagement Instrument (35 item, α = 0,846 ). Analisis data yang digunakan adalah uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan student engagement pada mahasiswa tahun pertama dan tahun kedua (420)=-2,593, p=0,01 (p<0,05) dan ada perbedaan student engagement antara mahasiswa perempuan dan mahasiswa laki-laki dengan t(420)=-2,233, p=0,026 (p<0,05). Mahasiswa tahun kedua memiliki skor student engagement yang lebih tinggi dari mahasiswa tahun pertama dan mahasiswa perempuan memiliki keterlibatan yang lebih tinggi dari mahasiswa laki-laki.