PEMAHAMAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SD AL-AZHAR SOLO BARU TENTANG PENDIDIKAN KARAKTER

Abstract

Penelitian ini berupa penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan dan analisis deskriptif kualitatif untuk mencari Pemahaman Guru Pendidikan Agama Islam SD Al-Azhar Solo Baru tentang Pendidikan Karakter. Berdasarkan data yang diperoleh, kemudian dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif, didapatkan hasil bahwa pemahaman guru terhadap pendidikan karakter di SD AlAzhar 28 Solo Baru adalah terdiri dari lima hal, pertama, Dalam bidang Ibadah, pendidikan karakter yang tertanam adalah: terbentuknya ketertiban, disiplinan, ketaatan, tanggung jawab dan keteraturan dalam beribadah. Kedua, Kedisiplinan, maka pendidikan karakter adalah: melatih menghargai waktu, saling menyapa guru dengan siswa dengan salim dan salammelatih hidup sederhana, tidak terjadi kecemburuan sosial. Ketiga, Kebersihan dan Keindahan, adalah: menanamkan kesejajaran status anak, suapaya tidak menimbulkan kecemburuan sosial, melatih anak supaya taat kepada peraturan, membiasakan siswa berpakaian yang Islami, menanamkan siswa pentingnya kebersihan, terutama di kamar mandi dari najis. Keempat, Prilaku Sosial, adalah: menanamkan siswa untuk berbicara dan berprilaku yang sopan dan santun, tidak menyakiti temannya, penanaman nilai-pemahaman guru Pendidikan Agama Islam dalam pendidikan karakter adalah: Menamamkan cara makan dan minum secara Islami dan melatih adab dalam makan dan minum.