Model Simulasi Kreatif Berbantu Media Video sebagai Alternatif Pembelajaran Inovatif

Abstract

Pembelajaran pada dasarnya merupakan suatu interaksi positif antara pengajar dan pebelajar. Pembelajaran inovatif kiranya mampu memfasilitasi siswa dalam membangun pengetahuan sendiri dalam rangka proses perilaku ke arah yang lebih baik sesuai dengan potensi dan perbedaan yang dimiliki siswa. Ada banyak model pembelajaran yang dapat diterapkan untuk membangun interaksi dan komunikasi yang baik. Untuk mencapai hasil akhir pembelajaran yang baik, sebagai alternatif kiranya perlu menerapkan penggunan model berbantu dengan media. Salah satunya penerapan model simulasi kreatif berbantu media video adalah alternatif pembelajaran bahasa Indonesia materi pidato. Pemutaran video pembacaan pidato dari pidato nasional dan internasional dapat memacu berkembangnya daya pikir siswa, sehingga siswa dapat berpikir kritis dalam menyikapi hal-hal disekelilingnya.