Implementasi Program Adiwiyata Pada Sekolah Menengah Pertama di Kota Yogyakarta

Abstract

Adiwiyata adalah salah satu program Kementerian Negara Lingkungan Hidup yang bertujuan untuk menciptakan kondisi yang baik bagi sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah agar di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat turut bertanggung jawab dalam upaya-upaya penyelamatan lingkungan dan pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program Sekolah Adiwiyata di SMP kota Yogyakarta serta mengetahui upaya dan kendala yang dihadapi sekolah dalam menerapkan program Adiwiyata. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei sampai Desember 2014 di tiga sekolah menengah Adiwiyata di kota Yogyakarta, yaitu SMP Muhammadiyah 1, SMP Muhammadiyah 2, dan SMP Muhammadiyah 3 . Indikator-indikator sekolah Adiwiyata yang diteliti adalah pengembangan kebijakan sekolah yang berwawasan lingkungan, pengembangan kurikulum berbasis lingkungan, pengembangan kegiatan lingkungan berbasis partisipatif, dan pengembangan/pengelolaan sarana pendukung sekolah yang ramah lingkungan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hampir semua indikator pada komponen sekolah berwawasan lingkungan telah dilaksanakan di sekolah yang diteliti. Tingkat pemenuhan pesyaratan SBL oleh SMP Muhammadiyah 1, SMP Muhammadiyah 2, dan SMP Muhammadiyah 3 berturut turut adalah 97,7%, 98,26%, dan 98,26%.