Peran Pendidik Sebagai Role Model Dalam Pengembangan Karakter Peserta Didik

Abstract

Tulisan artikel ini bertujuan untuk memaparkan secara ringkas peran pendidik sebagai role model dalam pembangunan dan pengembangan karakter positif peserta didik pada kegiatan pembelajaran baik yang dilakasanakan secara formal di dalam kelas maupun dalam interaksi nonformal dilingkungan sekolah atau kampus. Pendidikan sebagai salah aspek penting dalam

membangun dan mengembangkan karakter peserta didik harus mampu diberdayakan untuk menghasilkan generasi muda yang berpendidikan dan berkepribadian mulia. Dengan kata lain, pendidikan tidak hanya sekedar untuk menyampaikan materi pembelajaran dimana tujuannya difokuskan hanya kepada keterampilan (skill) peserta didik. Lebih jauh, pendidikan harus mampu membangun aspek kehidupan peserta didik yang lebih mendasar, yakni berupa pembangunan karakter seperti; kejujuran, disiplin, harga diri, tanggung jawab, menghormati diri sendiri dan orang lain, dan dapat dipercaya, yang sangat berpengaruh terhadap sikap peserta didik dalam membangun hubungan yang baik dengan teman sekelas, guru atau dosen, keluarga dan lingkungan. Dalam hal ini, pendidik memiliki tanggung jawab yang mulia untuk memelihara pendidikan, dan membangun sikap siswa. Peran pendidik sebagai role model bagi peserta didik harus tercermin melalui proses belajar mengajar. Hasilnya, kegiatan pembelajaran akan berdampak pada peningkatan prestasi belajar dan pengembangan sosial, emosional, dan etika peserta didik.