Penggunaan Macromedia Flash dalam Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan macromedia flash dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa kelas XI SMK swasta-BM swadaya Medan. Adapun Instrument yang digunakan adalah tes dan observasi. Tes yang digunakan adalah bentuk tes uraian (essay test) dengan beberapa soal setiap siklus. Siswa dikatakan lulus bila telah mencapai nilai 70. Observasi dilakukan untuk mengetahui aktivitas siswa dalam proses belajar mengajar. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa pada saat pretest terdapat 6 (35,3%) orang siswa yang tuntas belajar, sedangkan pada siklus I terdapat 11 (64,7%) siswa yang tuntas, dan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas belajar menjadi 15 orang siswa (88,2%). Hal ini menunjukkan peningkatan dari pretest sampai postest siklus II dengan menggunakan macromedia flash pembelajaran berjalan efektif . Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Macromedia flash dapat meningkatkan kemampuan kognitif siswa.