Peran Guru Akuntansi Berkreativitas dan Motivasi Belajar Siswa dalam Implementasi Kurikulum 2013 untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara

Abstract

Tujuan penelitan ini adalah untuk mengetahui pengaruh peran kreativitas guru akuntansi dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Jika terdapat pengaruh,kreativitasguru apa saja yang diterapkan dalam pengajaran (menurut prespektif (siswa) dan aktivitas siswa apa saja dalam memotivasi untuk meningkatkan prestasi belajar (menurut prespektif guru) dengan mengimplementasikan kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah menggunakan mixed method model concurrent embedded (campuran tidak berimbang) dengan pendekatan deskriptif kuantitatif asosiatif (70%) dan kualititatif (30%). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah 2Klaten Utara dengan jumlah 93 siswa. Sampel yang diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Data yang diambil diperoleh melaluikajian dokumen, wawancara dan angket. Teknik analisis: untuk data kuantitatifmenggunakan uji analisis regresi linier berganda, uji t dan uji F, sedangkan data kualitatif menggunakan analisis kualitatif deskriptif.