Meningkatkan Kemampuan Menyanyikan Lagu Wajib Nasional Dengan Metode Solfegio Di Sekolah Dasar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan lagu wajib nasional siswa SDN 111.I Muarabulian menggunakan Solfegio. Penelitian ini menggunakan metode PTK kolaboratif. Hasil penelitian menunjukkan penerapan metode Solfegio dapat meningkkatkan kemmapuan menyanyi siswa. Hal ini terlihat dari aspek menyanyi skala musikal pada siklus pertama dimana sebanyak 64,71% mampu bernyanyi selaras dengan not musik. Pada siklus kedua meningkat menjadi 76,47% dan menjadi 82,35% pada Siklus III. Sementara itu, aspek nyanyian nada nada berbasis nada musik pada siklus I adalah 52,94% meningkat menjadi 58,82% pada siklus II yang mencapai 76,47% pada siklus III. Selanjutnya, aspek melodi yang harmonis bernyanyi dengan not musik pada siklus I meningkat 52,94% pada siklus II sebanyak 76,47% dan mencapai 79,41% pada siklus III. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa dalam rangka meningkatkan kemampuan menyanyi siswa Nasional Kelas IV SDN 111 / I Muarabulian dapat diimplementasikan dengan metode Solfegio selama kelas musik (bernyanyi) dengan berlatih bernyanyi: (1) musikal Skala, (2) interval nada, dan (3) melodi.