Pola Penguatan Karakter Siswa Sekolah Dasar dengan Sinergi Sekolah, Masyarakat, dan Keluarga

Abstract

Karakter merupakan pondasi bagi pengembangan manusia yang seutuhnya. Penguatan karakter sejak dini perlu dilaksanakan dengan berbagai pola pengembangan. Tugas penguatan dan pengembangan karakter menjadi sangat kompleks di era disrupsi. Seluruh komponen pendidikan yang ada di sekitar siswa, yakni sekolah, keluarga, dan masyarakat harus bersinergi dalam program penguatan karakter ini, berbagai pola penguatan dikemas untuk keberhasilan program, seperti penerapan buku penghubung antara sekolah dengan orang tua untuk mengetahui perkembangan siswa, penerapan diskusi dan sharing antara guru dan orang tua siswa melalui perkumpulan orang tua siswa dan guru (POMG), ramah terhadap anak dari orang tua siswa yang lain, dan lain sebagainya.