Pendekatan Teori Sistem dalam Perkuliahan Kemuhammadiyahan

Abstract

Mata kuliah Kemuhammadiyahan dalam nomenklatur kurikulum AIK yang dikeluarkan Majelis Pendidikan Tinggi PP Muhammadiyah tahun 2013 disebut mata kuliah AIK III. Tujuan pendidikan AIK III adalah membentuk sarjana muslim sebagai kader persyarikatan Muhammadiyah yang mampu beramar ma’ruf nahi munkar dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Sebagai mata kuliah dalam tataran pelaksanaannya memerlukan proses pembelajaran melalui pengembangan model atau metode pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada pemaknaan nilai-nilai AIK secara utuh. Penelitian ini ingin mengembangkan salah satu pendekatan perkuliahan Kemuhammadiyahan dengan menggunakan pendekatan teori sistem. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian analisis konsep (pustaka) dengan metode analisis kualitatif interpretatif. Berdasar penelitian ini ditemukan bahwa pendekatan teori sistem dapat membantu dalam pemahaman nilai-nilai Muhammadiyah yang menyeluruh dan memiliki keterkaitan antar unsur-unsur atau bagian-bagian dari berbagai konsep sehingga dapat menuntun pada pengamalan nilai-nilai Muhammadiyah dalam kehidupan lebih luas. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa pembelajaran materi Matan Keyakinan dan Cita-Cita Muhammadiyah (MKCH), Muqoddimah Anggaran Dasar Muhammadiyah (MADM), dan Kepribadian Muhammadiyah dapat dilaksanakan melalui pendekatan teori sistem, sehingga membantu mahasiswa memahami materi tersebut secara utuh/komprehensif, mudah, cepat dan tepat.