Optimalisasi Pendidikan Mitigasi Bencana melalui Penumbuhan Budi Pekerti dalam Membentuk Karakter Tanggap Bencana

Abstract

Indonesia yang merupakan daerah rawan bencana menjadikan pemerintah mengupayakan usaha preventif dalam penanggulangannya. Salah satunya adalah upaya preventif di dunia pendidikan, yaitu dengan adanya pendidikan mitigasi bencana yang mengintegrasikan budi pekerti atau nilai-nilai karakter. Dengan tujuan membentuk watak serta karakter tanggap dan paham terhadap bencana, menumbuhkan kesadaran masyarakat luas akan risiko bencana dan dapat mengurangi kerugian yang ditimbulkan dari suatu bencana. Pendidikan mitigasi bencana dilakukan dengan mengintegrasikan budi pekerti didalamnya yaitu dengan menerapkan 3 pilar, yaitu (1) penyediaan fasilitas sekolah yang aman dari bencana, (2) manajemen kebencanaan yang maksimal di sekolah, (3) pendidikan pencegahan dan pengurangan risiko bencana di sekolah, dimana menyisipkan dan menumbuhkan nilai-nilai karakter sesuai dengan kurikulum 2013. Sehingga siswa dan masyarakat mampu untuk melakukan usaha preventif terhadap bencana.