Tingkat Pengetahuan Bencana Gempa Bumi Siswa Taman Kanak-Kanak Kibar Tamanan Kabupaten Bantul

Abstract

Bencana didefinisikan sebagai suatu kejadian yang secara dramatis berdampak negatif terhadap kehidupan manusia. Berdasarkan UU No. 24 Tahun 2007, gempa bumi termasuk dalam golongan bencana alam yang diakibatkan oleh peristiwa alam. Gempa bumi tidak dapat diprediksi kapan terjadinya, sehingga pengetahuan tentang bencana gempa bumi penting dimiliki oleh masyarakat untuk mengurangi dampak resiko bencana. Anak-anak menjadi salah satu kelompok rentan terdampak resiko gempa bumi. Pengetahuan anak-anak terhadap gempa bumi perlu diberikan semenjak dini terutama saat usia pra sekolah, hal ini penting karena Indonesia berada di kawasan rawan bencana gempa bumi. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat pengetahuan gempa bumi dan upaya menyelamatkan diri siswa TK ketika bencana gempa bumi datang. Metode penelitian menggunakan deskriptif kuantitatif dengan membagikan kuesioner pertanyaan kepada populasi responden TK Kibar di Tamanan Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 36% memiliki pengetahuan baik tentang bencana gemp bumi, namun 58% siswa memiliki pengetahuan yang buruk dalam upaya penyelamatan diri ketika bencana gempa bumi datang.