Urgensi Pengembangan Edukasi Bencana berbasis Ramah Anak

Abstract

Tujuan penelitian ini: 1) terdeskripsikannya model edukasi bencana yang telah ada dan digunakan pada lembaga PAUD yang ramah anak; 2) terwujudnya dan tersedianya pengembangan edukasi bencana berbasis ramah anak yang dapat diaplikasikan secara praktis; 3) terujinya aplikasi pengembangan edukasi bencana yang ramah anak; dan 4) teranalisisnya pengembangan edukasi bencana berbasis ramah anak. Untuk mencapai tujuan tersebut, dilaksanakan metode action research yang dilanjutkan dengan aksi/ implementasi. Hasil validasi ahli terhadap materi edukasi bencana, pada kajian instruksional dengan valiasi 4.3 dan kajian teknis 4.0. Pemahaman dan pengetahuan bencana pada subyek sebelum diberikannya edukasi bencana sebesar 62% dan setelah perlakuan mencapai 90%. Terjadi peningkatan pada diri subyek terhadap sikap peduli lingkungan. Respon dan tanggapan subyek terhadap materi edukasi bencana menunjukkan adanya sikap dan repon positif: senang 97%, paham 90%, mengerti 90%, dan tertarik 95%. Materi edukasi bencana berbasis ramah anak berhasil dikembangkan dan valid serta berkontribusi pada peningkatan pengetahuan dan pemahaman materi bencana, juga memberikan materi kebencanaan sejak dini kepada anak.